Profesores
Miguel Ángel Pérez Martín. Gestor Cultural; Diploma en Arts Administration, City University, Londres. Profesor de Producción y Gestión Escénica del CTE-Inaem-Mº de Cultura y en diversos cursos de gestión cultural en España e Iberoamérica. Asesor Externo de Artesa, Artes Escénicas Asociadas de C y L. Consultor de Estrategia en diversas organizaciones culturales y artísticas españolas, tanto en las artes escénicas como en música actual y contemporánea. Autor de diversas publicaciones sobre gestión escénica con la editorial Ñaque.
Destinatarios
Responsables de comunicación y/o gestión de organizaciones y programas de artes escénicas, tanto de la oferta como de la demanda y del sector de la intermediación-representación.
Duración
35 Horas
Fechas
Del 8 al 12 de junio de 2009
Horario
| Lunes 8 |
Martes 9 |
Miércoles 10 |
Jueves 11 |
Viernes 12 |
12:00 - 14:00 16:00 - 20:00 |
09:00 - 14:00 16:00 - 19:00 |
09:00 - 14:00 16:30 - 19:00 |
09:00 - 14:00 16:00 - 19:00 |
09:00 - 14:00 |
Lugar
Sala de Ordenadores del Auditorio de Bolaños de Calatrava
Localización en el plano
Alumnos
15 alumnos
Programa
- El mercado de las AAEE en España. Mercados motivados, no motivados. Mercado potencial, mercado real. Análisis de los datos del Ministerio de Cultura y la Sgae
- Actitudes del mercado.
- ¿Por dónde comenzar?...por LA MISION de cada organización. La gestión integral
- Ámbito de negocio y actividad: qué-para quién-cómo.
- Grandes tendencias del marketing escénico: basadas en el producto/basadas en el mercado.
- El Mix del marketing escénico: 4P´s + 4 O´s (políticas de marketing en los servicios)
- SEGMENTACION: targets, público(s) objetivo(s) de la comunicación integral
- La personalización del cliente: Internet
- Política de comunicación: Información, eje marca-producto
- Política comercial y de ventas: modelo de negocio, nichos de mercado, relación valor-precio
- Mensajes: técnicas y medios adecuados. Plan de Medios.
- Diseños
- Publicidad
- Comunicación directa
- Comunicación en el equipamiento, lugar de venta
- Comunicación social
- Calendario de comunicación
- Desarrollo de Públicos: entre el marketing y la educación.
- Presupuesto de marketing
- Asociado a necesidades
- Asociado a resultados
- USP y uso de los medios de comunicación
- Trabajo diario sobre el caso de estudio
- Videos didácticos. Experiencias prácticas